La Dirección Departamental de Educación distribuyó más de 100.000 ejemplares de textos educativos para inicial y primaria, que llegarán a los distritos para continuar con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Pero, verificarán que los textos lleguen a los estudiantes y no queden sin ser entregados como ocurrió con algunos ejemplares de la primera entrega.
El director departamental de Educación, Edwin Marcelo Flores, informó que los textos, que fueron ideados en el Departamento de Potosí, surgieron con las sugerencias de los educadores potosinos que conformaron equipos multidisciplinarios para poder producir los textos educativos.
Los textos llegarán a la totalidad de los estudiantes, complementó. Para el nivel inicial, son 104.263 textos para el nivel inicial y primario del Departamento de Potosí.
“Este es un primer lote que va a ir a estos dos niveles. En el segundo lote, estaremos haciendo la entrega a los estudiantes del nivel secundario, explicó. Este lote corresponde al segundo trimestre de educación.
Recordó que en la primera entrega, los textos no llegaron a todos los estudiantes, hecho que se busca revertir con esta segunda entrega.
Pidió a los administradores educativos verificar que los textos puedan ser usados en las unidades educativas.
“un primer compromiso es que en cada dirección distrital se deben generar la entrega correspondiente a los directores de unidades educativas. Queremos pedir a los directores de unidades educativas que puedan establecer la entrega inmediata a cada uno de los estudiantes como beneficiarios de este compromiso educativo”, dijo.
Para ello, buscan generar reportes de entrega mediante actas firmadas por los beneficiarios, para certificar la entrega.
“Hemos visto que en algunos momentos, en algunos distritos, o en algunas direcciones, se han quedado nuestros textos de nuestros alumnos sin ser utilizados. Los textos deben llegar a los estudiantes. Los textos deben ser utilizados por los maestros y por los padres de familia para generar esta orientación”, explicó.
Al respecto, el subdirector de Educación Regular, Germán Salvador Tórrez, informó que en algunos casos sí verificaron que los textos del primer lote, que estaba destinado a la fase de nivelación, no fueron entregados a los estudiantes.
“En el primer trimestre, hubo algunos textos que han sido guardados en la dirección de unidad educativa. Seguramente esto, para no generar tanto problema. Pienso yo una respuesta inmediata. Si bien tenía 100 estudiantes, como ejemplo, y le ha llegado 30 libros, para no generar problema, posiblemente (no entregaron los textos)”, dijo.
Por ello es que esperan que los directores concreten la entrega a los alumnos.
“Nos preocupa mucho que algunos directores no les han entregado. El director departamental decía ‘vamos a generar un monitoreo permanente de que los textos lleguen a los estudiantes’. Ojalá, sea esperamos aquello”, complementó.
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