El distrito educativo de Potosí fue iniciado ayer para analizar la situación de la educación en el distrito, que tiene unidades educativas rurales y urbanas. También es el distrito en el que existen instituciones educativas pertenecientes a Educación Regular, Especial y Alternativa además de Superior.

El director departamental de Educación, Javier Ortega, afirmó que las 33 direcciones distritales planificaron sus encuentros y con el distrito de Potosí se ingresa a la fase final antes de la sistematización de datos rumbo al congreso departamental que será del 19 al 21 de septiembre. El congreso nacional será del 11 al 15 de noviembre en Cochabamba.

“Vamos a observar la experiencia de todos ustedes, estamos viendo a nuestros directores, directoras, autoridades, también exautoridades de nuestra federación, padres de familia, seguramente está nuestra junta distrital, posiblemente algunas juntas de unidades educativas. Entre todos quienes somos parte de la educación tenemos que analizar en estas dos jornadas”, dijo.

Los participantes analizan en 26 mesas de trabajo los aspectos relacionados a la educación. Por ejemplo, en la parte de diagnóstico, se trabajará con aspectos estadísticos.

“El distrito de Potosí se ha convertido en receptor de estudiantes que vienen de otros Departamentos, pero de manera particular de nuestras provincias. En nuestras provincias, la estadística está bajando notoriamente y en Potosí está creciendo. Por eso es que decimos, como Potosí, como distrito educativo de Potosí, es receptor de estudiantes”, dijo.

Por ello, al ser un distrito que tiene una estadística escolar creciente, es necesario analizar los desafíos para mejorar la educación.

“Las conclusiones que tengamos en este encuentro van a ser base, tienen que ser base para el análisis, para el debate encuentro congreso departamental”, agregó.

Por ello, instó a los participantes a aportar y fortalecer la educación desde diferentes ópticas en busca de la mejora de la calidad educativa.

“Tenemos debilidades en nuestra ley, tenemos que mejorar”, afirmó.

La directora distrital de Educación, Maritza Choque, afirmó que si bien la Ley Educativa 070 ha logrado avances significativos, todavía existen desafíos relacionados con el acceso, permanencia, cobertura, logros, mejoramientos de las condiciones del quehacer educativo.