Tras una evaluación, evidencian condiciones diferentes en algunos distritos educativos para el inicio de clases. Algunos no reúnen las condiciones para las clases presenciales y hay requerimientos para las clases a distancia, pero otros, cuentan con presupuestos, por ejemplo, para el material de apoyo y otros insumos para la educación a distancia.

“No es uniforme la situación. En algunas regiones se ha descuidado, no hay una atención continua por parte de los municipios, pero también en otras unidades educativas en algunos municipios se ha trabajado en la provisión de recursos, inclusive se tiene equipos y material para la impresión de material pedagógico, eso es muy positivo”, dijo el director departamental de Educación, Hermenegildo.

La Dirección Departamental de Educación envío el diagnóstico de las condiciones en las que se encuentran los distritos educativos para responder a las necesidades educativas, tanto en infraestructura sanitaria, conexión a internet y previsiones presupuestarias para que sobre esa base se tome decisiones sobre el inicio de la actividad escolar.

El director informó que cada distrito educativo realizó un relevamiento de las condiciones educativas, en cada contexto educativo. En los distritos en los que hay avances para implementar la educación con apoyo de textos, los directores distritales gestionaron con los municipios. Los recursos para imprimir material de apoyo están previstos en la mayoría de los municipios, complementó.

“Ese informe consta de las condiciones que tienen cada unidad educativa referido, por ejemplo, a l tenencia de computadoras, accesos a la señal de internet, todos los componentes sobre saneamiento básico, las condiciones de agua, equipamiento en salud, los recursos que tienen programados para cada unidad educativa de parte del municipio”, dijo.

En este aspecto se evaluó la previsión de recursos en los presupuestos municipales para el sector educativo. En este aspecto se buscó conocer si había el presupuesto necesario para los insumos de bioseguridad en las escuelas.

“Toda esa información hemos centralizado y hemos enviado al Ministerio de Educación. En base a esa información seguramente van a hacer una evaluación nacional y se esperará un informe final del Ministerio de Salud y se adoptarán las modalidades de acuerdo a las condiciones y tomando en cuenta la situación de riesgo de salud en cada contexto donde se encuentra la unidad educativa”, explicó.

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