Los directores distritales analizaron el tercer bimestre con la recomendación de que los directores de las unidades educativas deben involucrarse más con el trabajo de aula, informó el subdirector departamental del Educación Regular, Germán Salvador Tórrez.
“Hemos visibilizado que los directores de las unidades educativas deben enfatizar en el apoyo y seguimiento a los maestros y maestras en el trabajo en aula; se evidencia que el director, esa tarea todavía no puede enfatizar en su trabajo diario, más parece que está sentado en el aspecto administrativo, y es lo contrario; la exigencia de este modelo, ellos deben estar en aula acompañando de manera técnica a los maestros”, reflexionó. “Tenemos dos ejes centrales en la evaluación: uno es la concreción curricular del modelo educativo socio comunitario productivo, estamos hablando del trabajo en aula, cómo están desarrollando los maestros y maestras de acuerdo con la visita que han hecho las autoridades educativas”,dijo.
