Tenemos una educación con fallas y carencias, una “educasion” con “s”: un grave error ha invadido la matriz misma del concepto. La crisis educativa, ya advertida en el Congreso educativo Plurinacional, se ha profundizado en materia de gestión, recursos e inversión. Ello ha creado una coyuntura decisiva para el presente y futuro del sistema educativo. De no actuarse con urgencia, se seguirá desplegando un sendero de involución hacia una educación de menor calidad.
De acuerdo a la norma señalaremos tan solo uno, como es el artículo 3, inciso 7 en la Ley N° 070 del 20 de diciembre de 2010, de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” indica: ”Es inclusiva, asumiendo la diversidad de los grupos poblacionales y personas que habitan el país, ofrece una educación oportuna y pertinente a las necesidades, expectativas e intereses de todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional, con igualdad de oportunidades y equiparación de condiciones, sin discriminación alguna según el Artículo 14 de la Constitución Política del Estado.” Es parte del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo establecido, donde el constructivismo y el progresismo le dan más importancia a la igualdad que al conocimiento, en ese propósito se aleja de la verdad el conocimiento científico demostrable, pero esta situación comienza en los años 60, decir que el alumno tiene derechos como si fuera adulto y liberar a los niños de la autoridad de los adultos, se dice que los niños en la escuela son como los esclavos de antes o las mujeres en una sociedad patriarcal y se trata de liberarlos de la autoridad de los adultos, en definitiva es malo para la escuela, mala idea porque los niños necesitan de los adultos para formarse, para llegar a ser las personas que podrían llegar a ser.
“Si la educación pública se ha deteriorado, lo que hay es levantar otra vez la educación pública” (Inger Enkvist), ¿cómo? La práctica de valores es más efectiva que la retórica de ello, desde el enseñar a respetar a la maestra, respetar a los demás alumnos, y si un alumno insulta a la maestra el alumno sigue tal cual, en el aula, si amenaza a sus compañeros ahí sigue también, si dejamos que esto siga pasando estamos enseñando mal a nuestros jóvenes, cierta convivencia social exige respeto a las reglas, entonces no debemos dejar crecer con esa idea para que de adultos puedan pensar que es normal en vida social y normalicen su comportamiento.
El buenismo, puede ser, pensar los que actúan mal es porque han tenido experiencias difíciles traumáticas, asi que no les vamos a exigir tanto, desde todo punto de vista es malo, pensar que ese niño no va a rectificar su accionar y es malo para los demás porque ven que los adultos no son consecuentes, vale decir que la misma regla no se aplica para todos los alumnos. Entonces el respeto al maestro debe ser un principio básico de convivencia social y que el respeto por el otro es insustituible.
Política y Adoctrinamiento
De acuerdo al noveno informe 2023” Estado de la Educación de Costa Rica”, menciona: “El sector educativo enfrenta una coyuntura decisiva ante la involución que conduce a una educación de menor calidad y accesos cada vez más excluyentes para amplios sectores de la población, la disyuntiva es crucial aceptar la situación como inevitable o modificar”. Entonces todo parece indicar que la aspiración de los Gobiernos en el sentido educativo, está bastante alejada de las necesidades que tiene la educación.
En nuestro país, Bolivia:
“Ayer 25 de noviembre se inauguró este evento con la participación de varios sectores, la jornada culmino con la elección del presídium y el inicio del trabajo en las mesas técnicas. Y esta fue la evaluación que hicieron los Maestros del Magisterio Urbano de Bolivia ante la inminente digitalización del congreso por parte del Gobierno(C.T.E.U.B.)
Al parecer la confederación está trabajando, en buscar dias mejores para sus agremiados, pero cada vez sin fortuna como el 26 de diciembre de la pasada gestión, abandonan la mesa de trabajo de la RM 001/2025 en el Ministerio de Educación, indicando “lo que nos queda es organizar la lucha de la siguiente gestión” a través de la lucha callejera, a través de la protesta (Fuente: C.T.E.U.B.)
Los Gobiernos o los partidos políticos están inmersos en que la educación debe ser igualitaria, antes que ser buena, si los gobiernos volvieran a pensar en reorganizar la educación para que sea la mejor educación posible, tener buena calidad del profesor, la calidad del curriculum, de los libros de textos, convivencia en el aula para asi decir después, los alumnos tendrán la posibilidad de aprovechar de esta calidad educativa, pero ellos deben dar algo suyo como el esfuerzo, concentración, perseverancia, porque la educación es algo que se consigue a largo plazo asi que se necesita el apoyo del estado de los padres, de los propios alumnos, pero es imposible aprender sin un esfuerzo personal de largo plazo, a diferencia de hoy es que muchos gobiernos se quejan de que la educación no funciona, que hay una crisis, etc., pero que se hace para mejorar la calidad del profesorado, que hacen para establecer la tranquilidad en el aula, que hacen con las evaluaciones, si realmente animan a esforzarse mucho, ¿se reconocen a los que se esfuerzan en el aula? Y ¿cuál es su posición en relación a los que no se aplican o buscan también su aprobación sin el mínimo de esfuerzo?
Recuperar la educación tradicional
Su nombre: José Gabino Lima Felipe “En realidad yo hablo como maestro, pero con una obligación, nos ha inculcado en las normales: cumplir con responsabilidad, con eficiencia nuestro trabajo profesional”.
“Y esa labor yo lo hice en el Colegio Pichincha y producto de ese trabajo sacrificado, donde se exigía disciplina, respeto; algunas veces intransigencia, severidad, era para lograr un producto, seguramente muchos profesionales que existen en el país, también en nuestra ciudad, excelentes profesionales, son producto de esa educación”.
“Lastimosamente en estos tiempos, ya no existen, ya no hay valores, ya no hay responsabilidad, parece que las cosas van a caer del cielo, de por sí, y no es así” (Fuente: Willy Alcocer Salas RADIO KOLLASUYO)
La educación no es que los traen los reyes magos, entonces los primeros que deben cambiar son los gobiernos, vale decir despolitizar la educación, reclamar a los padres mayor responsabilidad en la educación de los hijos, que los gobiernos tengan mayor compromiso e inversión en la educación, recuperar la autoridad del profesor, mejorar la calidad profesional del profesor, exigir a los alumnos dedicación, respeto, para todo esto aparentemente no se necesita un esfuerzo sino…un milagro.
El Ministro de educación debería dar discursos para animar a los alumnos, padres, profesores, ser serios en su trabajo, ponerse una meta en su trabajo, para asi recorrer por el camino indicado, hacer un esfuerzo conjunto por el bien de todos nosotros se podría hacer todo esto y más si se quiere dar solución al problema es la voluntad y la seriedad.
Cada profesor es optimista porque mira hacia el futuro, cuando un alumno está en sus manos canaliza sus acciones hacia el futuro, ve para ellos algo bueno, bueno para el alumno, bueno para su familia, la comunidad y la sociedad en su conjunto. Es que el profesor tiene un plus porque una vez al año se empieza desde cero cada gestión es un nuevo comienzo es un nuevo despertar con nuevos objetivos, nuevas metas y nuevas aspiraciones, como decir lo que no ha ido bien, proponerse que este año si va ser mejor o si se puede lograr, la educación es profundamente optimista y no puede ser de otro modo y es criminal cuando se les trata mal a los profesores y puedan convertirse en personas sínicas, esta es la actitud de un profesor profundamente decepcionado, defraudado, de las autoridades, director del colegio, de cómo se va manejando la educación, lo normal en un profesor es ser optimista, lo normal es levantarse por la mañana y sonreír.
“Todo sacrificio, todo objetivo se lo logra con esfuerzo y voluntad” (Gabino Lima).
