Tras una asamblea, el magisterio urbano de Bolivia determinó ayer, jueves, rechazar la propuesta del Gobierno sobre sus demandas e ir a un paro nacional movilizado desde las primeras horas de este viernes con bloqueo de calles, carreteras y cierre de fronteras.
Por su lado, el Ministerio de Educación advirtió con descuentos para los maestros que no asistan a clases y reiteró que el diálogo está abierto. En Sucre, las autoridades educativas decretaron tolerancia de 30 minutos al horario de ingreso a las unidades educativas y señalaron que las labores educativas serán normales.
Los profesores urbanos del país cumplen su tercera semana de movilizaciones. Tienen varias demandas, entre ellas la no aplicación de los nuevos contenidos de la malla curricular.
ASAMBLEA
Este jueves, luego del encuentro de las 31 federaciones en La Paz, donde se analizó el documento enviado por el ministro Édgar Pary, el vicepresidente de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (Cteub), Wilfredo Ajallahuanca, confirmó el rechazo a la propuesta gubernamental y el paro movilizado de este viernes.
Asimismo, cuestionó los posibles descuentos que puedan aplicarse a los profesores que acaten el paro.
PROPUESTA
“Es irrisoria la propuesta que nos dio”, declaró a Página Siete otro de los dirigentes de la Cteub, Rolando Alejo Reynoso, quien explicó que de los cinco puntos exigidos, solo se dio respuesta a uno.
“No nos están dando ítems, no están mejorando el presupuesto para educación, no avalan la suspensión de la modificación a los contenidos curriculares y solo indican que podrían darnos 40 ítems para el déficit histórico”, dijo, molesto.
Ajllahuanca criticó que el presupuesto para educación sea solo de 10,8% y no de 33%. Aseveró que la realidad de las unidades educativas es muy “deplorable”.
Respecto a los nuevos contenidos, Alejo dijo que la respuesta del Ministerio es clara y que “es irreversible” su aplicación.
ACCIÓN POPULAR
Al respecto, el ministro Pary señaló anoche en conferencia de prensa que el rechazo a una acción popular por la justicia “nos ha dado la razón (…) y ha justificado la aplicación, la implementación de estos contenidos”.
En cuanto al déficit histórico de ítems, el mismo documento que envió Educación al magisterio urbano indica que, aunque no se puede determinar a cuánto asciende, se conoce que a diciembre de 2022, según un reporte del Sistema de Información de Carga Horaria (SICH), es de 674.380 horas equivalentes a 7.024,8 ítems de 96 horas cada uno, a nivel nacional, según cita dicho periódico. Pese al déficit, “el Gobierno nos está ofreciendo (4.000 horas, es decir) 41 ítems, sabiendo que en su mismo documento indica que necesitamos más de 7.000; eso es insuficiente y una vergüenza, no significa ni el 1%”, manifestó Ajllahuanca. Dijo que esa propuesta “es un insulto” para el sector.
Entre tanto, Pary cuestionó que se manejen distintas cifras y que se quiera obtener ítems “de golpe”. Anticipó que se atenderá el pedido de manera “procesual” (paulatinamente) y que debe haber un reordenamiento de los que ya existen.
