Este 2 de febrero más de 200.000 estudiantes en el Departamento de Potosí iniciarán la gestión escolar. Las autoridades educativas tienen el desafío de optimizar el recurso humano de maestros para atender los desequilibrios en cuanto a estadísticas escolares con aulas que superan la treintena de estudiantes versus escuelas con un poco cantidad de estudiantes.
El director departamental de Educación de Potosí, Javier Ortega, informó que todo está listo para el inicio de actividades educativas este lunes 2 de febrero.
Recordó que el proceso de inscripciones escolares concluyó y los educadores acudirán a clases tras haber desarrollado el plan de desarrollo curricular, esta herramienta de planificación permitirá a los educadores encaran sus actividades, ya sea de manera mensual o trimestral.
“Nosotros vamos a esperar el cierre de matrícula, que se cierre, el 20 de febrero. Ahí vamos a ver qué unidades educativas han disminuido su estadística, qué unidades educativas han crecido en su estadística”, dijo.
La migración de estudiantes es un fenómeno que ya fue evidenciado a finales de la gestión 2025, cuando se comprobó el abandono de cerca de 10.000 estudiantes que habían iniciado ese año inscritos en alguna unidad educativa, pero no concluyeron la gestión escolar.
El movimiento de las familias fue evidente, lo que también se comprobó en las unidades educativas del distrito escolar de Potosí, que se caracteriza por ser el de mayor cantidad de alumnos en el Departamento.
Por ejemplo, dijo, en el nivel inicial ya estamos rebasando nuevamente. “Ni qué decir en las otras capitales de provincia, Llallagua, Uyuni, Villazón, Tupiza o Betanzos”, agregó.
El trabajo de los directores y directoras en los distritos es analizar los datos estadísticos, tras concluir el periodo de inscripciones para que los maestros acudan a las escuelas que tienen gran cantidad de alumnado.
“Un vez que se cierre matrícula, vamos a hacer el tema de la optimización, reordenamiento, porque en algunos estudiantes van a estar inscritos hasta 30 o 40 estudiantes, puede que estén ampliando paralelos, pero en otras, posiblemente ya no haya (estudiantes) vamos a tener que optimizar estos recursos para llevar dónde hay requerimiento”, explicó.
