La responsable de educación alternativa Yolanda Pereira informó que ya se definió las modalidades de estudio para las personas con discapacidad quienes a partir del 17 de Julio definirán la modalidad de estudio para acabar con el año escolar.

“En el subsistema de Educación Alternativa, se va a aplicar también las modalidades aprobadas por decreto. Ya hemos trabajado con anterioridad, hemos estado en un proceso de capacitación de uso de tecnologías y recursos educativos abiertos, hemos estado por un mes y un poco más”, dijo.

Esta semana, a partir de la socialización del reglamento, los docentes y los directores, junto a los padres de familia y estudiantes, van a poder analizar y decidir qué modalidad va a recibir.

“Cada modalidad de atención va a estar contextualizada de acuerdo al área de atención que tienen”, agregó.

Por ejemplo, con estudiantes sordos, verá la modalidad y método que van a seguir. “Pueden hacerlo vía videos, vía plataformas, con apoyo del intérprete van a hacerlo, pero con el tema de discapacidad física vamos a ver la contextualización. En el caso de la ciudad, es posible que puedan trasladarlos a un espacio”, agregó.

En cada caso, específico, con apoyo de los padres de familia y tutores se espera atender las necesidades de los estudiantes.

Actualmente están en un periodo de fortalecimiento, de retroalimentación para no perder el relacionamiento entre el proceso de enseñanza y aprendizaje con el estudiante.

Los materiales, cartillas y guías de trabajo son trabajados con los docentes de cada área para que se adecúe a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades.

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