La Confederación del magisterio urbano cuestionó el proceso de institucionalización de cargos educativos, mientras que el Ministerio de Educación sostiene que el proceso fue transparente y contó en todo momento con representantes de las confederaciones de maestros urbanos y rurales.
El delegado de la Confederación de trabajadores en Educación urbana de Bolivia, Wilfredo Siñani, informó que observaron el proceso de institucionalización.
“Debo informar que ha sido pura formalidad, porque en el fondo ya tenían nombres y apellidos todos estos cargos”, explicó. Mencionó como ejemplo que de las nueve direcciones departamentales del país, seis directores se ratificarían en sus cargos, entre ellos los directores de Beni, Chuquisaca, Cochabamba, Oruro, Potosí, Santa Cruz y Tarija.
Al respecto, el viceministro de Educación regular, Valentín Roca, dijo que de este proceso de calificación fueron partícipes representantes de las confederaciones de maestros urbanos y rurales, los que no solo fueron observadores, sino que participaron activamente del proceso.
“Aquí se ha calificado el tema de su formación docente, su formación profesional, el tema de su desempeño, experiencia laboral en el ámbito educativo”, explicó.
