Tras dos jornadas de trabajo en el séptimo encuentro internacional de Educación Alternativa y Especial, organizado por la subdirección de Educación Alternativa y Especial, se identificaron propuestas como la de fortalecer el bachillerato técnico humanístico a los estudiantes.
La subdirectora de Educación Alternativa, Yolanda Pereira, informó que las cinco mesas de trabajo analizaron distintos puntos.
Entre ellos está el de conformar equipos multidisciplinarios para los contextos de encierro (centros penitenciarios, institutos y otros), para contribuir a elaborar un estudio sobre las carreras técnicas.
Otra de las propuestas fue la de fomentar la formación en Educación Alternativa, dice el informe de la actividad.
Además recomendaron trabajar con las comunidades para lograr el apoyo y financiamiento para materiales.
Los participantes también propusieron generar espacios de autoformación mediante medios de comunicación para que la educación llegue a más personas. En lo pedagógico, buscan unificar las mallas curriculares de todas las áreas técnicas para facilitar continuidad de su nivel de formación.
Otra de las tareas es incrementar las ofertas en el ámbito educación técnica según las necesidades laborales.
Este encuentro tuvo la finalidad de socializar las experiencias innovadoras aplicadas en el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo con los facilitadores de educación Alternativa.
