Para responder las demandas educativas

La preparación en las escuelas de formación de maestros (EFM) para ser profesores y en los post grados, siendo estos Diplomados o Maestrías en educación superior para alcanzar la docencia universitaria atraviesan por la revisión y estudio del proceso enseñanza – aprendizaje y de las corrientes psicopedagógicas para alcanzar una verdadera compresión del aprendizaje.
Uno de los criterios sobre aprendizaje relacionado a la construcción de conocimientos sostiene, que el ser humano solo deja de aprender el día de su muerte, porque en todo momento y en todo lugar el hombre se encuentra aprendiendo. Tomando en cuenta los criterios utilizados ¿En qué medida los docentes universitarios y profesores deben continuar aprendiendo para responder a las necesidades de los estudiantes del siglo XXI? bastante diría yo.
Es simple, en el ámbito educativo la constante actividad de un aprendizaje especializado se conoce como actualización. Esta actividad es importante tanto para el maestro como para el estudiante, porque ambos se benefician de dicho esfuerzo del docente, puesto que los maestros tras la aprehensión de conocimientos por su constante actualización alcanzan la producción de textos didácticos los cuales podrían ayudar al estudiante a alcanzar un aprendizaje para la vida y no para el examen como pregona la corriente psicopedagógica del constructivismo.
Sin embargo en la práctica no son todos los maestros o docentes universitarios que se preocupan por actualizarse para responder las demandas de sus estudiantes. Para no hablar de memoria y a modo de ejemplo le cuento que en los pasados días me encontré con un estudiante universitario de una flamante carrera de la universidad pública potosina quien bajo el brazo llevaba una copia de un texto de formación de otra universidad pública del país. ¿Por qué el docente asignado a la materia no habrá tomado el reparo de construir un texto para los universitarios de esta carrera?
Creo con firmeza que el cambio de una sociedad está en las manos de los docentes y para ello algunos docentes deben tomar con seriedad la formación del futuro recurso humano profesional cuya actividad debe ser apoyada con incentivos por parte de las autoridades educativas y del propio estado.


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