Bolivia dio un paso histórico en la profesionalización de las artes con la graduación de los primeros siete licenciados en Danza, formados en la Escuela Boliviana Intercultural de Danza (EBID), institución pionera en la formación superior en esta disciplina.
El acto se desarrolló el viernes 10 de abril en instalaciones de la escuela, que consolida así un proceso académico orientado a integrar la creación artística con la investigación y la enseñanza desde un enfoque intercultural.
“La Escuela Boliviana Intercultural de Danza marcó un antes y un después en la historia cultural del país al entregar los primeros títulos de licenciatura en Danza, consolidando la profesionalización de esta disciplina a nivel académico”, señala la institución en un comunicado.
Esta primera promoción abre una nueva etapa en la formación artística en Bolivia, con titulaciones en Pedagogía de la Danza, Coreografía y Dirección, áreas clave para el desarrollo del sector cultural.
La rectora de la institución, Mónica Camacho Canedo, destacó que este logro es resultado de un proceso académico riguroso que forma a los egresados en investigación, creación y enseñanza.
Según la EBID, los nuevos profesionales cuentan con herramientas para liderar proyectos culturales y promover la danza como forma de expresión y transformación social, lo que representa un avance significativo en la consolidación de la formación artística en el país.
Los primeros licenciados en Danza con mención en Coreografía y Dirección son Froilán Gustavo Apaza Choquehuanca, Miriam Quiroz García y Aydee Amparo Torrez. En la mención Pedagogía de la Danza se tituló Korall Cordero Centellas. En tanto, en la licenciatura en Danzas Bolivianas con mención en Pedagogía de la Danza egresaron Fabiola Alison Anaya Manríquez, Lisbeth Machaca Zirpa y Elizabeth Layne Cori.
“La danza es un lenguaje que permite al cuerpo comunicar realidades que las palabras no alcanzan. Esta promoción no solo domina la técnica, sino que está preparada para gestionar proyectos culturales e investigar el movimiento desde una perspectiva académica y profesional”, añade la entidad.
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